写人作文500字
【热门】写人作文500字七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的写人作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写人作文500字 篇1
“喂，妈，明天学校又收学费，不少钱啊”
“没事，妈明天就去镇上汇钱”
“可是……咱家这个月还能拿出钱吗？”
“能的，你需要多少？”
“嗯……400块。”
“行，妈明天汇给你，你自己需要零用钱吗？”
“不需要，我还有的，你在家别太仔细的吃饭，身体是本钱啊！”
“好，你不用担心妈。现在入了冬，冷了不少，你带的衣服穿了没？”
“昨天刚穿，你也得多穿了！”
“我穿的有些日子了，你小姨那几天还给我几件棉衣呢！”
“是吗，暖和吗？”
“暖和着呢，你在学校好好念书。”
“恩，好好学习日后带你去上海。”
“上海啊，那有个复旦是吧！”
“恩。”
“好，你以后领我去，你在学校多吃些饭，正长身体，学习又累，别饿着自己。”
“会的，我还有半个月就回家了，同学说他爸骑车来接她，让我顺便搭回去。”
“这样啊，那你别给人家添麻烦了，别忘对人家说声谢谢，注意安全啊！”
“恩，妈，我们要上课了。”
“快回去吧，电话亭冷吧，回去快暖暖，好好学习啊！”
“好……妈再见。”
“诶，好，再见。“
回了教室坐下的她久久不能忘怀那句话”那有个复旦吧“，妈妈没去过大城市，认为上海只有复旦。妈妈的朴实与慈爱，肩上的责任和不被生活打垮的姿态，是她求学路上前行的动力。
母爱博大精深。
写人作文500字 篇2
去年暑假，我到乡下外婆家避暑。在外婆家附近的马路边，一位中年男子吸引了我的注意力。他身材不高，衣服脏烂，总在马路边茫然地望着远方。
他在干什么?好奇心驱使我走近了他。他回过头来，呆呆地望了我一会儿，脸上突然浮现出古怪的表情。他一边伸手从裤袋里摸出一块黑乎乎的东西，一边喃喃地说：“你吃……吃……”“这是个傻子!”想到这里，我掉头就跑。
第二天早上，我又去马路边看他。突然，一辆黑色轿车在他不远处停下，只见一个衣着不凡的青年人下车后径直走向他。年轻人拉着他的手说：“哥，咱们回家吧!”傻哥哥痴痴地看着他，手在裤兜里掏了半天，掏出一块地瓜，嘴里喃喃地说：“你吃……吃……”那年轻人一边接过地瓜，一边哽咽地说：“嗯……吃!”
望着他们远去的背影，我满腹疑问。回到家，我和外婆聊起了这两兄弟，才知道傻哥哥原来并不傻，他们的父母早逝，兄弟俩相依为命。傻哥哥是兄长，在一次雨后回家的路上，山体滑坡，哥哥奋力把弟弟顶到一边，自己被埋进黄土中……弟弟安然无恙，哥哥被救醒后却变成了这样，只知道把一些糖啊饼啊之类的小食物藏在兜里留给弟弟吃。
后来，争气的弟弟考上了大学，哥哥进了福利院。弟弟毕业后找到了好工作，节假日才回来，哥哥却天天在路边等候……听到这儿，我的眼睛湿润了。
从那以后，每次到外婆家，我都会带上一些小零食去看望傻哥哥。看着那张木然的脸，听着那含糊不清的话语，我的心里总有一种莫名的感动。
写人作文500字 篇3
我的班主任是一位美丽又大方的人。她有一双明亮的大眼睛与一个高翘的鼻子，还有一张会笑、会生气的嘴巴。
她与蔼可亲。大课间时，她会跟我们一起跳大绳，下课时还跟同学们有说有笑的，是我们的大朋友，我们就像她精心呵护的小树苗一样。
有一次，学校要消防演练，只要警报铃一响，同学们就得在最短的时间内有序的跑到操场上集合。就在第二节上语文课时，警报铃响了，同学们迅速“整齐”地把手中的`笔扔上了天，在排队飞奔到操场上集合。到了操场，我们正在等班主任检验队形的时候，班主任在马晓文旁边停下了。老师皱着眉头问马晓文：“你怎么没有穿外套？”马晓文回答道：“我忘了，对不起，老师。”老师听了后迅速把套在身上的大衣脱了下来，套在了马晓文的身上。
就这样，听完老师们“文嗖嗖”的演讲，同学们陆续回了班。我们几个要好的女同学迎着寒风走进了教学楼，回头看见班主任在茫茫人海中伟大的身影，是那么的亲切！
这就是我的班主任，我们一起走过了五年，她把刚发小芽的我们，养成了一颗颗生机勃勃的小树。老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们，您用一根根粉笔描绘着一个个伟大的故事。老师，您永远都会是我们心中最特别的园丁！
写人作文500字 篇4
今天，我要为大家介绍我们家的“活宝”老妈。有人说了，“活宝”不是形容小孩子的吗？如果非要说“活宝”是形容小孩子的，那我的老妈一定是老小孩了！
一天，老妈心情似乎很舒畅，笑眯眯地看着我和爸爸说：“我给你们洗衣服吧！”
我心想，妈妈怎么会给我们洗衣服？平时都是我和爸爸“自力更生”，自己洗自己的，难道是太阳从西边出来了吗？
我惊喜地回答道：“这件、那件、还有那几件，全给我洗了吧！”
老妈一听便说：“这么多啊，人家才不洗呢！”
我就说嘛，老妈会给我和爸爸洗衣服，这是不可能的事！因为平日里，老妈只爱做饭，不爱洗衣服。
有一次，老妈哼着歌在做饭，做着做着，可不知什么原因激怒了她，老妈扔下勺子就离开厨房，一屁股坐到沙发上，耍开小孩子脾气“罢工”啦。你们说，老妈是不是个活宝哦。
最后，再讲讲这个老小孩是怎么要东西的吧。一次，爸爸出差买回很多美味给我，老妈看到了，有些嫉妒似地说：“我也要，我也要！”
看着老妈像小孩子一样恳求的神态，我只好挑选了几样食物递给老妈，可老妈摆弄着自己手里的，还不住地瞅着我手里的，一幅嫌我给的少的模样，把我和爸爸逗得哭笑不得……
你们说说，我家的这位老妈，是不是个老小孩兼“活宝”呢？
写人作文500字 篇5
我身边的熟人都知道她，因为我总会提起她，她是我的班主任老师。
班主任老师给我带来了很多的改变，将从前那个做事毛糙，学习不好又调皮捣蛋的我变成了如今这个做事细致认真，并且在学习上一直都有进步的我。我总是向别人提起她，因为我的班主任老师改变了我，让我得到了成长。
还记得第一次见到她的时候，我一点都不觉得她是我们班的班主任老师，因位她很年轻，一点也不威严。她走上讲台向大家介绍自己的时候，更像是一个温柔的大姐姐。不过，等到我们真正熟悉了她之后，才知道她并没有表面上看着这般柔弱，相反她很坚强，并且还很严厉。当班上同学触犯班规，违反纪律的时候，不管是谁，班主任老师都会严厉的惩罚。惩罚过后，还会要求同学写上检讨书，还要当着全班同学的面承认自己的错误。
她是一位很合格的班主任老师，我班的同学在她的带领下，方方面面都有了很大的进步。首先就是课堂纪律上，因为她严惩严抓，并且说到做到。班主任老师的这些行动成功的震慑了班上一些调皮捣蛋的同学，就比如我。
被老师抓到过几次违反课堂纪律之后，老师就对我格外的上心了。我记得老师对我说过，我若想变得更好，首先就应该改变自己身上的这些坏毛病。在老师的监督与帮助之下，我一点一点的改变。直到现在，我一直都在进步之中。
我的改变与进步是我身边所有人都能够看到的，所以，我感谢她，感谢我的班主任老师。我常常向别人说起她的时候，我都会不断的赞美她，我的班主任老师一个值得令人敬重的老师、也值得赞美的老师。
写人作文500字 篇6
你吃吧！我只需咸鱼就行！他眯着眼睛，悠然地躺在摇椅上，慢慢把烟灰抖去说道。
还记得那日么，秋叶撒落在大地上，树展示着它最朴实的模样，我坐在你肩上，柔软的小手抚摸着你脸上的皱纹。你踩在红夹黄的地毯上，闻着那似火般的热情的香，听着那如雨般不止的歌谣。
我老了，走不动了！你小声地说。
不，我把你皱纹抚平，实在不行，我以后背你啊！
你没说什么，后背如小鸟在歌唱一般，步伐加大，雨声越来越大
渐渐地，你的步伐越来越大，从未因谁而停留。
但我永远都记得那个时候，冬天来了，树在微微颤抖如我一般。你的黑发中杂着白发，听着电视机的声音，眼皮便不由得在打架。我望着你，执意让你念过往，你扛不住，便回想过去，回想你的青春与爱情，宛如一首诗浮现在我面前。你的头发闪着亮光，眼神时柔时硬，脸上的皱纹都似乎在诉说着你的过往。你穿着白背心与背带裤，一只手拿着烟，另一只手拍了拍自己的啤酒肚，我在旁边一直在心里吐槽你从未改变的装束。
最后一分钟，你老了。还记得么？你与我诉说生命的流逝与人生的寂寞，垂下头，在那间我们的屋子里。树已枯黄，过往的乌龟已不见踪影，你那如皮球般的肚子已消失，只剩下苍白瘦弱的脸庞。我只希望博你一笑，努力说着学校的乐事。回复我的却是一阵抽搐，与你痛苦的皱纹，鲜艳的血为你与我的回忆画上了最后一笔！我不知也不懂，望着你的痛苦，我悄然落泪
在池塘边，你钓着鱼，说到：你还小，但是要珍惜他人，珍惜自己的时间，人生不可重来啊！我懵懂地点了点头。
冬日过后，欣然发现在那枯萎的大树旁边长出了一个翠绿的小苗，也回想起了昔日的那些时光
写人作文500字 篇7
说到京剧，我的爷爷可是再熟悉不过了。只要一听到京剧声，爷爷就会跟着唱起来。
有一次，我正在写作业，就听到爷爷咿咿呀呀的声音。出来一看，原来时间爷爷一边扫地一边还唱着京剧呀!只见爷爷摇头晃脑，唱得那兴致勃勃、韵味十足，我不禁也跟着唱了起来：“蓝脸的窦尔敦盗御马……”每当吃完晚饭后，爷爷就把电视调到“戏剧频道”，跟着唱起京剧来。我想看一会儿动画片也不行。
有一次，我求爷爷让我看一会儿电视，爷爷说：“这可是咱们的‘国粹’，必须传承下去，来，我也教你唱吧!”说着，爷爷一句一句地教我，我很无奈，爷命难违呀!我只好一句句地学唱，不一会儿，还真学会了几句。
那天，我去公园玩回来了，一进门，只见爷爷正放着买回来的光碟，并拿着麦克风在唱着呢!只见爷爷一抬头，一亮相，腔调圆润，京韵十足。这时，传来奶奶的声音：“她爷爷，让你买一袋糖，你卖了没?”爷爷一想，说：“呀!上街只顾买光碟了，忘记买糖了!”这时爷爷拿了一些钱，赶快向超市跑去。奶奶无奈地摇了摇头。
瞧，我的爷爷连买糖都忘了，真是个京剧迷!看来京剧可真有艺术魅力呀!
--北京市丰台区南苑一小五年级四班陶梦诗
批改评语：本文突出了爷爷喜欢京剧的特点，开头点题，内容具体，叙事条理，而且生动形象的描写出了爷爷唱京剧是的姿态，更是引发了读者的阅读兴趣。是一篇不错的习作。
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